Zajęcia nr 21

18.03.2015r.

Na dzisiejszych zajęciach przeprowadzono fazę Aktywizacji lekcji drugiej, Powtórzenie lekcji pierwszej oraz Inicjację lekcji trzeciej Evening Activities. 

Uczestnicy napisali quiz z lekcji pierwszej i drugiej (część druga podręcznika). 

Niestety nasze obecne działania nie przebiegają całkiem zgodnie z harmonogramem. Zajęcia z dnia 11 marca zostały odwołane z względu na odbywające się w szkole rekolekcje. Niektóre zadania zostały przesunięte w czasie. Lekcja otwarta dla rodziców odbędzie się w kwietniu, a nie jak to zostało zapisane w harmonogramie w marcu. 

Na zajęciach obchodziliśmy wyjątkowe święto St. Patric's Day. Uczniowie zapoznali się z informacjami na temat patrona Irlandii oraz o obchodach tego wydarzenia w Wielkiej Brytanii. Każdy uczeń wykonał dla siebie symbol Irlandii zieloną koniczynkę "shamrock", którą następnie umieścili na grupowej gazetce.

Zajęcia nr 20

 04.03.2015r

W dniu dzisiejszym na zajęciach przeprowadzono Powtórzenie lekcji pierwszej At the Doctor's, Inicjację i Zapamiętanie lekcji drugiej In the Bank.

Powtórzenie przebiegło sprawnie, uczniowie zapamiętali wiele słów i zwrotów z poprzedniego tygodnia. Otrzymane materiały i zadania wykonali szybko i bez większych problemów.

Jak się spodziewałyśmy, uczniowie dość niechętnie przystąpili do fazy zapamiętywania lekcji drugiej.

Z naszych obserwacji wynika, iż należy ćwiczyć z uczniami czasowniki nieregularne, gdyż pojawiają się błędy, wynikające z braku znajomości czasowników nieregularnych stosowanych w czasie Present Perfect.

Zajęcia nr 19

25.02.2015r.
Na dzisiejszych zajęciach rozpoczęliśmy przygodę z kolejną częścią podręcznika. Lekcję rozpoczęto od krótkiej 10 minutowej sesji relaksacyjnej, ze względu na przerwę w zajęciach. Przerwa spowodowana była licznymi zwolnieniami lekarskimi uczniów z projektu.
Na zajęciach przeprowadzono Inicjację, Zapamiętywanie oraz Aktywizację lekcji pierwszej At the Doctor's. Lekcja bardzo przydatna.
Uczniowie swobodnie utrwalali nazewnictwo różnych schorzeń i chorób, tworząc w fazie Aktywizacji mapy wyrazowe, które później stały się pomocą dydaktyczną dla innych uczniów w czasie tradycyjnych lekcji.